發(fā)布時(shí)間：2020年11月4日
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科技日報(bào)記者 王延斌
“我們引以為豪的是學(xué)校的智能制造專業(yè)群，在智能制造服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，賦能未來、助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)方面跑在前列。”
近日，山東省教育廳2020“媒體校園行”走進(jìn)山東科技職業(yè)學(xué)院。在談到智能制造高水平實(shí)訓(xùn)基地時(shí)，該校黨委書記鄭德前作了上述表示。
對教育大省山東來說，實(shí)訓(xùn)基地并不少見，但山東科技職業(yè)學(xué)院卻是特殊的存在。
這里建有該省首個(gè)聚焦智能制造領(lǐng)域的省級(jí)高水平實(shí)訓(xùn)基地，不但獲得了省里真金白銀的支持，更吸引了跨國企業(yè)西門子、行業(yè)翹楚煙臺(tái)萬華等大型企業(yè)的青睞，并深度參與共建、共育、共訓(xùn)、共享。
琳瑯滿目的各式校服和服飾文化展示引人注目，新型面料研發(fā)實(shí)訓(xùn)室中的面料分析與識(shí)別、面料設(shè)計(jì)與試織功能新奇獨(dú)特；獨(dú)具特色非遺蠟染產(chǎn)品和現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念融為一體……高水平成果展示是山東科技職業(yè)學(xué)院服裝服飾類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的一部分。
在該基地里，學(xué)生們或埋頭于服裝設(shè)計(jì)，或正進(jìn)行面料檢測，或在研究扎染和蠟染。紡織服裝系教師張春濤向記者們介紹，“這些陳列的設(shè)計(jì)和作品是我們校企深度融合的展示，也是我們教師、學(xué)校和企業(yè)共同進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)的成果體現(xiàn)。”
據(jù)悉，這個(gè)集服裝智能定制與產(chǎn)品工藝實(shí)訓(xùn)為一體的綜合實(shí)踐中心，包含了魯泰合作建設(shè)襯衫流水線、服裝制版與技術(shù)服務(wù)、面料設(shè)計(jì)、服裝與服飾產(chǎn)品研發(fā)等實(shí)訓(xùn)區(qū)。該中心通過信息化、數(shù)字化、智能化和職場化的串聯(lián)，融合“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)及先進(jìn)教學(xué)資源，滿足了紡織服裝行業(yè)高技術(shù)技能人才培養(yǎng)、新技術(shù)研究和產(chǎn)學(xué)研服務(wù)三個(gè)層次的需要。“學(xué)生在真實(shí)情景和場景中，真刀實(shí)槍地磨練技術(shù)和技能，他們未來進(jìn)入職場都是‘零適應(yīng)’‘零距離’的，企業(yè)歡迎，收入更高。”鄭德前說。
紡織服裝專業(yè)群是該校的一張名片，更是國家“雙高計(jì)劃”A類專業(yè)群、國家優(yōu)質(zhì)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、山東省高水平專業(yè)群。這個(gè)專業(yè)群以文化傳承為責(zé)任，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，創(chuàng)新實(shí)施“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、職場化育人”的人才培養(yǎng)模式。
相對于服裝服飾類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，山東省智能制造實(shí)訓(xùn)基地更顯示出山東科技職業(yè)學(xué)院的獨(dú)特一面。
“學(xué)校的工業(yè)中心一共有ABC三個(gè)區(qū)，BC兩區(qū)主要面向裝備制造業(yè)，服務(wù)于智能制造專業(yè)群。”在山東科技職業(yè)學(xué)院智能制造實(shí)訓(xùn)基地，該校機(jī)械工程系主任黃永華說，這是省政府在智能制造領(lǐng)域批復(fù)的唯一一個(gè)省級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)。
山東省智能制造實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)面積為19000平方米，一期投資1.56億元，西門子公司、一汽-大眾等均與實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行合作共建。C區(qū)以設(shè)計(jì)制造測量類實(shí)訓(xùn)室、智能產(chǎn)線和歌爾產(chǎn)業(yè)學(xué)院為主，主要面向智能制造專業(yè)群中的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、工藝實(shí)施類崗位群進(jìn)行人才培養(yǎng)與人員培訓(xùn)。
據(jù)悉，2017年該校與歌爾股份有限公司聯(lián)合成立了歌爾產(chǎn)業(yè)學(xué)院，主要面向電聲類企業(yè)，培養(yǎng)模具設(shè)計(jì)與制造崗位人才。他們圍繞工業(yè)4.0智能產(chǎn)線，引進(jìn)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽培訓(xùn)設(shè)備，模擬完成關(guān)節(jié)臂的組裝和轉(zhuǎn)運(yùn)等生產(chǎn)過程。他們同時(shí)投資1000萬元引進(jìn)的的智能產(chǎn)線，對關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了分解，建設(shè)了各個(gè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)室和一體化教室。
據(jù)介紹，該校有全日制在校生19000人，智能制造大類、電子信息大類共有23個(gè)專業(yè)共近9000名在校生。圍繞智能制造、新一代信息技術(shù)、紡織服裝等重點(diǎn)專業(yè)群，對接應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新與“立地式科研”需要，搭建起國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等多層次科研平臺(tái)。
黃永華表示，他們依托該實(shí)訓(xùn)室申報(bào)了一個(gè)省級(jí)高水平培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，已累計(jì)完成社會(huì)培訓(xùn)300人次。2019年7月，該校與西門子（中國）有限公司共建山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)中心，采用西門子公司電氣化、自動(dòng)化、數(shù)字化全球領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢和先進(jìn)的訓(xùn)練方法、培訓(xùn)理念和管理方式，共建共享優(yōu)質(zhì)教育和培訓(xùn)資源。
這個(gè)實(shí)訓(xùn)中心建有西門子綜合自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、西門子工業(yè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室和西門子機(jī)電協(xié)同實(shí)訓(xùn)室等七個(gè)實(shí)訓(xùn)室。分別購置了最新的西門子工業(yè)軟件、工業(yè)自動(dòng)化教學(xué)設(shè)備、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備等，相關(guān)實(shí)訓(xùn)室融入“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維1+X”職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。“整個(gè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以智能制造為主題，通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化的高度集成和融合，真實(shí)再現(xiàn)智能制造的理念、特征和關(guān)鍵技術(shù)，涵蓋工業(yè)4.0所包含的主要元素。”鄭德前說。
http://www.stdaily.com/index/kejixinwen/2020-11/04/content_1040227.shtml