發布時間：2021年7月7日
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據新華社電（記者溫競華）具備科學家潛質的青少年群體，是加快建設科技強國的人才基礎。國務院日前印發的《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》明確，“十四五”時期，我國將著力提升基礎教育階段科學教育水平。
“把科技創新后備人才培養關口前移，厚植科學教育根基，對長遠解決我國創新人才培養短板、從根本上改變高層次創新人才匱乏的窘境具有重要意義。”北京師范大學科學教育研究院院長鄭永和說。
綱要提出，引導變革教學方式，倡導啟發式、探究式、開放式教學，保護學生好奇心，激發求知欲和想象力。完善綜合素質評價制度，引導有創新潛質的學生個性化發展。加強農村中小學科學教育基礎設施建設和配備，加大科學教育活動和資源向農村傾斜力度。“十四五”期間，我國還將通過推進高等教育階段科學教育和科普工作、實施科技創新后備人才培育計劃和建立校內外科學教育資源有效銜接機制等舉措，推動青少年科學素質提升。
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